瞧瞧這說的是什麼話?
這是蟲能做到的嗎?
等等，好像真的可以做到。
只見剛才提出要求的授課老師化作小怪獸的模樣，揮舞著突然冒出來的翅膀，如同一道流星劃過，沖上高空。
而在這個過程里，他的身形越變越大，逐漸有幾百米上下。
菲尼克斯直到已經看不到老師的影子了，這才戀戀不舍的收回目光。
臥槽，蟲族的個蟲實力這麼厲害的嗎?
他以為蟲族有宇宙飛船，甚至可以在太空中中短暫生存就已經很厲害了。
萬萬沒想到，蟲族居然還可以厲害到這個地步。
一段時間後，飛向宇宙的授課老師又返回到了大地上。他站在高台，用分明不大卻能響徹全場的聲音面無表情的講述脫離大地引力的各個要領。
在此期間，菲尼克斯听得十分認真。他打開自己的電子筆記本，不僅錄音和錄像，還時不時的記錄重點。
其他學生雖然並不像他這麼夸張，但也差不多。
因為他們知道，如果他們學不會這個技巧的話，極有可能會丟失大好前程。
現在他們已經是大六年級了，馬上，馬上他們就可以畢業了。
如果被卡在這里，他們寒窗苦讀二十幾年不就白讀了嗎?
下午三點十三分，高台上的授課老師拍了拍手，做了個向上的手勢。
同一時間，他說︰該教的已經教給你們了，都去試試吧!
菲尼克斯想也沒想，立刻將身上包括智腦在內的物品取下來，好生放置在一旁。然後釋放出精神力，一點點的構造法天象地。
哥，你現在就要去試嗎?
伊桑大喊道。
菲尼克斯點頭︰嗯。
伊桑繼續喊道，小心點，注意安全。
我知道了，我會小心的。
菲尼克斯留下一句話，沖天而起。
作者有話要說︰
第130章 在太空實戰容易找不著蟲
眾所周知，鳥兒擁有翅膀，可以在天上飛。
或許有蟲在年少無知的時候想過，鳥兒可不可以飛出腳下的星球呢?
答案是不可以。
第一，越是往上，空氣越是稀薄。
鳥兒的飛翔與空氣有關，且鳥兒想要活著，需要氧氣。
第二，越是往上，溫度越低。
鳥兒縱然有一身羽毛，卻也不能抵擋遠超它們極限的低溫。
其三，食物不足。
即使是鳥兒，在沒有足夠的食物的情況下，也沒力氣飛呢!
但當前的蟲族不同，他們已經找到了打破以上三種困境的方法。
在完全態/法天象地的情況下，他們的皮膚厚實堅韌，寒意難以侵入，熱量不易散發;
高極吞天術輔以大量營養液，饑餓不再是威脅;
至于氧氣的問題，這個不太容易解決。然而在外界沒有氧氣補充的情況下，他們也可以暫時在真空環境下生存。
因此即將憑借著個蟲能力飛向太空的菲尼克斯沒有任何畏懼，毫不猶豫地沖天而起，充滿了干勁。
越是往上，存在的事物就越少。剛開始還有藍天白雲，漸漸的，雲朵消失了，藍天被深邃的黑暗取代。
遙遠的地方，一輪恆星熊熊燃燒。明亮的光芒映襯著周圍的一切，既壯觀，又孤獨。
當菲尼克斯收起翅膀以漂浮的姿勢徜徉在真空環境中的時候，難以置信的感覺突然涌上心頭。
原來脫離大地的引力進入太空是這麼簡單的事情嗎?說句不中听的話，他很輕易就做到了，前後甚至沒花多長時間。
菲尼克斯得意洋洋了好一會兒，然而很快，他便冷靜了下來。
這哪里是脫離大地的引力進入太空簡單?分明是他基礎扎實。
如果他沒有學習高級吞天術;沒有食用大量的食物，帝流漿以及營養液;沒有一步步的構造出法天象地;沒有專門學習並且認真練習專業性的飛翔方式;沒有怎麼可能如此輕松?
事實上，他現在之所以覺得簡單，是因為他過去努力了太多。
如今的簡單都是他應得的。
如果困難，恐怕有貓膩。
一段時間過後，菲尼克斯享受夠了太空的寂靜，再加上法天象地里儲存的氧氣快要消耗干淨，于是轉身朝下方的星球飛去。
之前授課老師曾強調過，如果想要從太空返回地面，有一個小小的技巧必須通過控制翅膀的扇動來調節飛翔的速度，否則極有可能化作流星，在穿越大氣層時摩擦生熱。
當理論變成實踐時，事情往往沒有想象中的那麼簡單。
就像菲尼克斯現在這樣，突兀的遭遇了滑鐵盧。
因為他不確定自己降落的時候，六只金燦燦，柔軟且輕薄的翅膀煽動的力度究竟是多少?
如果他用力不足會導致下降速度過快，如果他用力過度則會往反方向飛。
菲尼克斯想了想，選擇了最笨的方法︰一點點的嘗試。
至于計算星球引力和翅膀力量關系的數學公式?抱歉，現在的他懶得動腦子。
降落到一半的時候，菲尼克斯又遇到了一個問題。只見他腳下烏雲翻滾，電閃雷鳴，大概率有瓢潑大雨傾瀉而下。
他懸停在半空中，略顯為難。是繞過這片烏雲，在其他地方降落呢?還是穿過這片烏雲，承受著電閃雷鳴的轟擊，不管不顧的往下落呢?
前者固然安全，但耗時太久;後者雖然節省時間，卻要承受雷擊的風險。可以說各有各的優點，也各有各的劣勢。
話又說回來，被雷擊究竟是一種什麼樣的感覺呢?
突然而然的，菲尼克斯的好奇心突然被點燃了。
雖然他常用雷霆萬鈞攻擊對手，卻從未親身體驗過被雷劈的感受。
據說就像是被蟲拿著巨大的錘子狂敲，不是一下，而是很多下，如同捶打肉丸。
菲尼克斯第一次听到這樣的說法的時候，頗為錯愕。
因為在他的印象里，被雷電劈過的感覺應該是酥酥麻麻，抖得像篩子一樣
三分鐘後，菲尼克斯做出了決斷。
反正他死不了，試試又何妨?
因此他帶著好奇甚至些許興奮的心情，毅然沖向烏雲深處。
俗話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準。
菲尼克斯倒是要看一看，被雷劈究竟是怎樣的感覺?
不久後，他知道了答案。
就像是被一雙無形的大手抓住，無數巨力從四面八方沖擊而來，身體仿佛不受控制，一下又一下的承受著撞擊。
什麼被巨大的錘子錘?還不如說是被大運撞過來。
在菲尼克斯看來，一句錘子如何能夠描繪那種感覺，顯得太過于兒戲了。
只有大運，還是開足馬力的大運，才能夠描繪其萬一。
因為引力的作用，菲尼克斯沉重的身體迅速穿過了烏雲，不由自主地直線下墜。
眼看他離地面越來越近，遲早要摔個好歹，受個重傷。
身體短暫處于麻痹狀態的他終于緩了過來，猛地張開翅膀，再次沖天而起。
十幾分鐘後，菲尼克斯撤去了法天象地，揮舞著翅膀回到了訓練場。
哥，你感覺怎麼樣?
他的親衛之一，伊桑興致勃勃的問。
菲尼克斯抬頭看著晴朗的天空，回想起之前在瓢潑大雨中飛翔的場景，微微一笑。
只要不作死，挺好。
誰敢相信，他剛才被雷劈了一頓，還差點毀了大二年級的教學樓。
只能說幸好他恢復的早，不然可能要賠個傾家蕩產。
那我也試試，爭取一次成功。
伊桑說完，小心翼翼的取下智腦等物，然後轉換成完全態，一往無前的飛向高空。
在一眾學生和老師的努力下，不到一個月的時間，所有學生都可以自由進入太空了。
就是很多時候，他們的降落地點頻頻出錯。
他們分明是從他們自己的地盤出發，回來時卻到了其他年級學生的地盤。
還好當他們訓練的時候，其他年級的學生也在上課中。
因此他們這些學長才沒有被學弟們看到狼狽模樣。
其實大家都知道原因，無非是腳下的這顆星球會自轉而已。
當星球動的時候，他們仍停留在原地。漸漸的，可不就錯了位置嗎?
好在也不算是什麼大事，只是容易讓某蟲在一天之內體驗春、夏、秋、冬、風、雨、晴、雪罷了。
大六年級下學期的第二個月，一眾學生開始前往太空實戰。
授課老師說，以前他們在太空副本里怎麼樣?現在在現實里就怎麼樣。
此時的學生們十分天真，以為真的和在太空副本里一樣。
然而他們在實戰的第一天就發現了一個大問題，他們抽簽抽到的對手失蹤了。