所以就是被戳到痛處大叔跳腳了唄，被口不擇言無差別攻擊捅到肺管子了唄，一點都不經逗。總之數學老師梅開二度終于想起自己是教體育的了。可問題是這位老師在盛怒之下似乎是把體術和體罰搞混了。
平時體術前也會拉伸，擔當教師也時常會幫忙，但至多只停留在口頭注意的程度，畢竟打擊報復的部分完全可以留到對練的時候。因此大概是已經火大到不想等了，現在立刻馬上就得揍你，多忍兩分鐘都不行。
壓手腕掰指骨，老師熱情主動與你十指緊扣，上手枷似的，壓的人指頭嘎 嘎 骨頭縫都響；弓步轉體臂繞環，老師積極友愛掐著你肩膀幫忙轉，擰毛巾似的，感覺可能是想把人直接扭斷；坐位體前屈，老師大大方方一屁股側坐到你背上，邊听你殺豬慘叫邊玩手機，邊玩手機邊時不時嗤笑兩聲戳你兩下，
“其實是廣告彈窗吧，剛剛那個。”說著還把屏幕舉到你腦袋旁邊，涎皮賴臉的表示自己也不小心點到了誒，“直說不就好了嘛，害得人家剛才真有超——擔心。”
收起手機，起身下你，再無心理重負的擔當教師高高興興蹦蹦噠噠站在人面前，甚至跳舞似的，兩腳跟都微微並了下。隨即揚揚下巴示意你到去牆邊，“橫叉也再拉一下。”
並好心好意屈尊降貴親自上手。相向而坐兩手握膝，定定的直直的，他看著你，很輕的喃呢“三……”“二”，緊接著倏然用力，鉗住你兩腿砰的一聲直直撞在牆上。
能听到韌帶瀕臨撕裂發出的呲啦響，你呲牙咧嘴的吼腿斷了腿斷了。老師說不會斷哦，安心安心，髖胯韌帶很耐用的。
肌群神經又酸又脹疼到發麻打顫，你滾著滿眼眶淚痛叫著抵死掙扎。可對面像全然听不見看不見似的，只一下一下慢慢的點頭讀秒，一聲一聲輕輕的ウ 。如果不是兩手攥人鐵鉗一樣一動不動，都要以為他睡著了。
“體術熱身根本不用做這些，您在公報私仇不是麼。”你說最差勁了。
“一般情況下確實不需要，如果身體素質達標的話。”撇撇嘴抬起眼，視線干淨直接。吐字不咸不淡，這個人說老師也不想半夜耗在這里听你鬼叫呀，外勤回來都要累死。但咒術師對體能是有基本要求的。跑得快，拳頭硬，耐打難殺也算有所長，請問你佔哪一點。當然啦，底子不好努力精進柔韌呀暗殺術之類的倒也沒問題，可你連最基礎的程度都做不到，
“以後怎麼辦。真等路人撿手機叫老師給你收尸去？”他說早點放棄還能少吃點苦，“總之呢同樣的話就別逼人反復講啦。小家伙，你現在離開還來得及。再想想，嗯？好不好。”
來不及。因為正穿著制服，而制服下裝是短裙。底褲繃在性器上，濕答答貼著夾著深陷著，門戶大開昭然若揭，霓虹燈招牌似的，已經沒法更顯眼了。比起絞盡腦汁辯白為什麼被虐待還會流騷湯，感覺還不如擔心一下當代六眼的雙商和視力病灶。
你低著頭哭一時沒說話。耐著性子等半分鐘，對面總算終于發現了。松手，後仰，撤出兩米遠，投降似的舉著兩手自證清白，老師圓瞪著眼小聲說你這家伙什麼情況到底。
靠牆滑了幾寸，腿疼到抽抽著動不了，四仰八叉原樣癱著，自己都覺得活像玩具人偶報廢現場。你問老師是不是只要退學就什麼都答應你，“那和我做呢？可以麼。”