容見想要做什麼都沒有意義。她會將這份榮耀延續下去，但不是為了她的家族，那些是他的附庸，她只是為了自己。
躺在床上時，太後理了理自己的鬢發，又想起了自己那雙早死的兒女。她深愛的與不愛的，但無論如何，他們已經死去，而她還會活很久。
“熄燈吧。”
慈寧殿的燈火于一瞬間熄滅，似乎是永恆的寂靜籠罩了這個地方。
第二天清晨，在停課兩日後，容見終于又要去上學了。
仰俯齋的上課時間要早半個時辰，讀書更為勉勵，容見艱難地提前起床，緊趕慢趕地到的時候，還是遲到了。
仰俯齋的桌椅昨晚已重新擺置，靠左的地方隔了一扇屏風，消息靈通些的已經得知公主以後就要在那讀書了。
但人還未到之事，不知真假，也無人敢談論，只佯裝不知。
容見來的時候，講策論的孫先生已講了小半刻鐘。他微微福身，先後向講學先生和在座的學生都講了句“抱歉”，便急急忙忙捧著書，去了事先安置好的八扇金漆錦繡江山圍屏後入座。
這一下恍若驚雷，驚得在座學子議論紛紛。
孫先生拍了拍驚堂木，書齋里才逐漸安靜下來。
“——摩而恐之，高而動之，微而證之，符而應之，擁而塞之，亂而惑之，是謂計謀。”
容見強迫自己認真听課。這一次沒有退路，他總不可能再轉回原來的寧世齋。
孫先生每將一處，都要點學生旁解，今天總是點容見的名。
大多時候，容見坦白地說不明白，偶爾有些許淺薄的感悟，也直言不諱。
和在寧世齋沉重的學神包袱不同，他在這第一天讀書，文盲點又能如何？
更何況最開始的時候愚笨一些，大約也能讓皇帝放心。
他真不是有備而來。
好不容易熬到課間休息，容見累的身心俱疲，想要趴在桌上休息，卻想到屏風是透光的，不能太過放肆，只好強撐著下巴。
沒料到有人卻敲了敲屏風的木柱，容見一抬頭，看到屏風另一邊烏泱泱的一群人影攢動。
看來同學們都對身為長公主的新同學容見很感興趣。
容見也不能說不見，便使人打開了一扇屏風。
為首的那人朝容見拱了拱手，道︰“拜見殿下。”
容見用偽聲道︰“大家同為書齋學生，無需如此客氣。”
于是，一個又一個同學開始自我介紹。
能到太平宮里念書的子弟，當然都是各家各族的得意後生。什麼恩伯公府二房的三公子，禮部侍郎家的三公子，閣老族里的表公子……容見雖不連忙，但對人臉的辨別能力也不算強，看完一輪，十幾個同學，只略記得幾個名字，和臉也對不上號。
本來是和樂融融的新生友好交流，坐在講堂上的孫先生卻猛地咳嗽一聲。
他斥責學生道︰“此間雖是休息時間，爾等不用心讀書，何故如此吵鬧繁雜？”
周圍突然安靜下來。
孫先生教訓完學生，語氣似乎放得緩和，實際又對準了容見，他長長嘆了口氣︰“公主身份尊貴，但到底是女子，怎能與外男見面？”
容見愣了一下。
上課的時候，他能感覺到孫先生的不善和刻意為難，但對方是老師，他是學生，提問也沒什麼，他也未放在心上。
昨日他也听程老先生說了，這位孫先生是翰林的老學究，很有才識，但為人刻板，性情古怪，頗有些不通情達理。
容見曾以為他同齊先生差不多，也不以為意。
沒料到卻大不相同。
眼前這位孫先生，把容見表現的謙遜當做忍讓，竟更得寸進尺，擺起訓誡者的架子。
他又說︰“女子到底是女子，殿下此行極為不妥，擾亂了書齋紀律，也壞了倫理綱常。”
周圍一片鴉雀無聲。
容見的脾氣是不算差，但也不可能任人擺布，便站起身，理了理裙擺，從屏風後走了出來。
他反問道︰“哦？”
孫先生沒料到容見竟會走出來，一時不察，兩人湊巧對視。
只听這位長公主道︰“本宮雖為女子，但在座之人皆為學生，只有求學之志，並無其他差別。若要談及男女之別，那不免要提到身份之差。”
孫先生也急了起來，起身往下走。
容見慢條斯理道︰“若是講起倫理綱常，孫翰林，你怎敢直視本宮？”
作者有話要說︰
下一章迫害見見（。
“摩而恐之……是謂計謀。 ”——《鬼谷子》
第14章 小山眉
此話一出，連那幾位躲清靜沒有上前湊熱鬧的公子們臉色都變了。
誰也沒想過這位長公主竟這麼厲害。
他們是外男，雖同在宮廷，一年中至多只在幾次大典上見面。而長公主的名聲一貫很好，溫良恭儉，待人平和，深知言多必失，一直沉默寡言，雖然像個高高在上的擺設，但也不會出什麼差多，禁庭內外無不交口稱贊。
而今日則不同。
容見垂著眼，居高臨下地看著幾步開外的孫學士，而對方一時竟不敢與他直視。
倫理綱常，君臣父子，若論起這些來，沒有什麼比皇權更貴重的東西。
想當初容寧若是沒有突然去世，八成是要當皇女登基的。
孫學士卻不服輸，似乎還要用聖人之言再辯，突然听人道︰“殿下所言極是。”
眾人聞言看去，自門口走來一個人，身量高而瘦，穿著一身青袍，身無長物，又道︰“師必勝理行義，然後尊。孫翰林既心存私理，不能服眾，殿下是以理辯之，有何不可。”
孫先生扭過頭，越發不忿︰“齊澤清，你不是在寧世齋教書，來這里做什麼？”
齊澤清輕輕松松道︰“祝學士公事繁忙，由我暫代教幾日《左傳》。”
齊澤清也是翰林，官位不高，但他是程老先生的親傳弟子，身份在清流中卻很不一般，孫先生一向看不慣他︰“那你的書呢？”
齊澤清擺了擺袖子，語氣顯得輕狂︰“在下上課一貫是不用書的，若是胸無點墨，怎敢誤人子弟？”
容見忽然想到，齊澤清在寧世齋教書時確實也不帶書。
這麼三番兩語下來，下課時點的燃香都快燒盡了。
齊澤清向前走了幾步︰“已到了上課的時間了，諸位請落座吧。”
孫先生也不好在大庭廣眾之下與齊澤清爭吵起來，有失體面，負氣離開了。
至于容見，容見沒想太多，上課第一天就和老師吵架……也不是他願意的。
總之，齊先生開始上下一門《左傳》，他的教學方式倒沒變，出口成章，疑惑必有解答，提問也是按照位置來的，卻跳過了容見。倒不是有所優待，而是進學也需循序漸進，長公主第一天上學，不宜揠苗助長。
容見昏頭漲腦地學了一整天，回到長樂殿卸妝洗漱後倒頭就睡。
大約由于第一日和孫先生的一場嘴仗一戰成名，幾位先生都有所耳聞，再有些食古不化的老學究，也不敢再找容見麻煩，一如往常的教書。
容見學得異常艱難，太多不懂之處，上課的時候又不敢問先生，怕暴露自己是個文盲的事實。
凡此種種，都一一記錄下來，準備再一起問明野。
期間還偷偷摸摸問了明野一次，要不要抄書給他，明野的意思是上課時他都在外面旁听，大概還是可以為容見答疑解惑。
容見肅然起敬，覺得人和人之間的差別可真是太大了。
明野永遠是自學成才。
在仰俯齋上學的幾日，容見還想起來件事。
費金亦原先有個兒子，當然身份不能公之于眾，只掛在一個二等勇毅侯名下，那戶人家也姓費，所以那人用的本名叫費仕春。
費仕春比容見大十歲，如今二十有七，照理已是成家立業的年紀，不可能在仰俯齋。但他改了年紀，老黃瓜刷綠漆，據說也在書齋里念書。
容見對同學們都不甚在意，話不能多說，靠近些又怕被發現身份，唯有在上課提問的時候格外注意先生提到的人名，或者下課間他們言語間談及的人。
都沒有費仕春。
他人去哪了？
容見也沒有太在意，畢竟目前來講，或者說長公主生前，兩人應當沒什麼聯系。費仕春出現在這本書的後半段，那時候說是考究出費仕春有容家的血脈，費金亦想將他轉為合理合法的繼承人，但他的心意滿朝文武都心知肚明。
終于，九月初八的下午，容見終于迎來了久違的假期。
說是假期，並不準確。實則是仰俯齋中要學君子六藝中的騎射，容見是長公主，自然是不必學這些的，加上先生也還未思量好該如何應對，今日這節課便不用去了。
然而容見也沒休息，抱著這麼多天積累下來的問題，準備補習。
容見說的是要在湖心亭賞花，雖然九月份沒什麼花還開著，但他既然說了，周姑姑也沒有懷疑什麼，只是讓小太監跟著。
打發完四福，明野穿過長長的棧橋，也推開了湖心亭的門。
因怕被旁人看見兩人單獨相處，湖心亭的窗戶也不能開，日光透過糊了好幾層的青紗，亭子里昏昏暗暗，只能點好幾盞燈。
容見將書遞給坐在桌子另一邊的明野。
明野翻開第一本。前面的容見都沒學，他準確地翻到做了記號的書頁，仿佛對書里的內容了然于胸，如數家珍。
這就是真正的學神，容見感到問題將要得到解答，自己的成績即將進步的安心。
然後，他就听到明野叫自己的名字︰“殿下。”
容見嚴陣以待地應了一聲。
明野的下一句是︰“您是用什麼寫的？”
容見還有些不明所以，站起身，湊過去看到書旁的批注。
晴天霹靂！
容見本質還是一個現代人，用不慣這里的筆墨。雖然在大學里參加了書法社，但每次的練習都當成一件大事，洗手靜心放音樂。平日里寫作業用的是普通中性筆，結果到了這里無論什麼都要研磨提筆，他很不習慣。
而他喜歡一個人自在地待在寢宮，不想有人在旁邊伺候，自然連研磨幫忙的也沒有。
于是，他就偷了點懶，預習溫書的時候都用了自己慣用的“硬頭筆”，真的只是一點點……