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第五百九十五章 問答

    與往常相反,這次騎馬出門的人是戚映歡,而坐馬車的人是謝喻舟。作為傷殘人士謝大人只能老老實實地待在馬車內,和平安相依作伴。
    幾人來到城外後,陸萱挑了塊空地。
    驚蟄就像是被關在家中許久的孩子,一到戶外就興奮的不行,滿場撒丫子亂跑,戚映歡費了好大的勁兒才把它控制住。
    而謝喻舟與平安坐在樹蔭下看兩人騎馬。
    年僅七歲的的平安眼中帶著好奇,礙于謝喻舟在一旁,他下意識按捺住自己心中的雀躍。
    謝喻舟隨意談起了珍寶閣被燒的事。
    平安道︰“那位燒死的嬤嬤真是可憐,听說是意外失火,那座閣樓好像廢棄很久了,皇、父皇似乎是覺得閣樓風水不好,準備重起一座園子。”
    看來平安對嬤嬤的興趣不大,謝喻舟得到了答案,不動聲色地轉移了話題。
    “最近在讀什麼?”
    問題脫口而出後,謝喻舟才發現他下意識把上一輩子的習慣帶到了現在,他明明已經不是皇孫的老師,習慣真是一件可怕的東西。
    雖然這個問題由謝喻舟來問有些怪怪的,但平安早就習以為常,太子妃和孫詹事經常會詢問他的課業。
    “在讀《孟子》。”
    平安老老實實的回答,不知是不是錯覺,他覺得眼前的謝大人的有種為人師表的氣度。難道是剛剛被訓話後留下的後遺癥?
    《論語》《孟子》《大學》《中庸》,這是普通讀書人學習的順序,可謝喻舟知道眼前的人並不是普通讀書人,而是皇孫。
    謝喻舟問平安︰“可有讀史?”
    平安下意識拿出對待葉丞相的態度,恭敬地說︰“最近有在看《資治通鑒》。”
    “可懂?”謝喻舟問。
    平安搖頭,葉丞相只讓他讀,卻沒有給他講過。
    謝喻舟靜靜地看著這張稚嫩熟悉的臉,他問︰“可知為何要讀史?”
    平安盯著謝喻舟清冷的雙眸,思考了一下後,遲疑地回答道︰“是為了明智,更好的了解每個朝代的更替。”
    謝喻舟不置可否,他目光冷寂,猶如天邊的皎月。
    “還不全面。”
    謝喻舟對他道︰“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以知得失。”
    “以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以知得失。”平安跟著謝喻舟默念了一句,然後陷入了沉思。
    片刻之後,他眼神亮了亮,抬頭道︰“我明白了,多謝先生!”
    一句‘先生’讓謝喻舟和平安都愣住。
    平安是下意識把謝喻舟當成了他的教習先生,大抵是謝喻舟的氣場太甚,絲毫不輸給葉丞相。
    而謝喻舟卻又被他這句‘先生’勾起了回憶,曾幾何時也那個小少年也跟在他身後‘先生、先生’地叫著。
    靜默了半晌,謝喻舟才道︰“殿下,我不是你的先生。”
    平安赧然地低下頭,過了一會兒他才抬首道︰“可詩書有言,學無先後,達者為師。謝大人不吝賜教,我稱一句先生也屬情理之中。”
    謝喻舟定定地看平安一眼,他很早就知道皇孫是個聰明的孩子,只不過他的性格太過于純善,且處事缺乏果斷,若是不出生在帝王家,也許會過得更幸福。
    謝喻舟輕輕拍了一下平安的頭頂,這個動作顯得有些親昵,讓平安不知所措。
    在平安眼中,謝喻舟的表情好像柔和了不少。
    謝喻舟問︰“《資治通鑒》讀到多少卷了?”
    “漢紀十三。”
    謝喻舟腦海中馬上回憶起其內容︰“凡為吏,太剛則折,太柔則廢,威行,施之以恩,然後樹功揚名,永終天祿。這是些嗎?”
    平安的眼神亮晶晶的,他點頭︰“正是。”
    這位謝大人真厲害,才報了卷數,就知道內容了,比葉丞相都厲害,怪不得能考上狀元,皇祖父果然目光如炬。
    “這卷是講武帝以法制御下,好用酷吏。高壓剛猛的政策之下,民眾反彈……”謝喻舟侃侃而談,不用看書就能背下整篇文章。
    謝喻舟曾經給皇帝講過史,在如何講得動听且吸引人這兩點上,他十分有心得,況且皇孫是他上一世的弟子,弟子什麼性格他還能不知道嗎。
    講完,謝喻舟問平安︰“可有听懂?”
    “懂了。”平安點頭說︰“謝大人的意思是——大柔非柔,至剛無剛。”
    簡單來說就是凡事應有度,過于柔和就不是柔和,而是懦弱,過于剛猛有力,到了最高境界,恰恰是不會鋒芒畢露。
    “天地之道,剛柔互用,不可偏廢,太柔則靡,太剛則折。”謝喻舟替平安總結,他意有所指地說︰“所以,清高太過則傷仁,和順太過則傷義,是以貴中道也,這也是同樣的道理。”[注1]
    謝喻舟對這位曾經的弟子多少還是有些記掛,如果他今後始終能牢記今天的對話,或許對他會有幫助。
    “平安受教了。”平安低下頭,這一回並不是出于謝喻舟威嚴的氣勢,而是出自真心。
    有那麼一瞬,平安想要求皇祖父讓謝喻舟給他當老師,但思及謝喻舟和自己舅舅的關系,他把這個念頭咽回了肚子。
    樹蔭下點綴著一大一小的身影,兩人侃侃而談,格外和諧。
    麻雀在唱歌,微風輕拂面,青草的香氣撲面而來,這些平安都很少體會。
    戚映歡和陸萱騎著馬轉悠了回來、
    兩人來到樹蔭下。
    陸萱扯住韁繩,看向樹下的平安,她沐浴在陽光中,臉上掛著微笑︰“平安你想不想騎馬?我可以捎你!”
    “可以嗎?”
    愛玩是小孩的天性,哪怕平安性子再穩重,也受不了擺在眼前的誘惑。
    “為什麼不可以?”陸萱反問。
    這小家伙偷偷溜出宮是為了和謝喻舟討論《資治通鑒》的嗎?
    她听了兩句,頭都大了,可不能讓他們在啊討論下去了,不然多掃興啊。
    平安下意識看向謝喻舟,謝喻舟手受傷了,他若是跑去玩,謝喻舟不就只剩一個人了嗎?
    “殿下請隨意,不用在意我。”謝喻舟眼神柔和了不少,皇孫果然還是記憶中的那個人。
    陸萱笑著把平安拉上馬︰“別管謝大人了,歡歡不是在嗎?這種事就讓她們自己去煩惱好了。”
    下一瞬間,陸萱把平安拉上了馬,馬蹄聲奔騰而起,駿馬身姿矯健地沖了出去。
    平安緊張地摟著馬脖子,眼底卻洋溢著喜悅,太子妃往常的教導被他拋之腦後。


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