腐書堂 > 奇幻玄幻 > 九宇之主 > 第一百六十八章視非視vs視本視

第一百六十八章視非視vs視本視

    “視?”天宇看著黑板上的字,有些明白,看來這就是今天這節課的主要內容了。
    “啊對,就是天地第三法則——對!物理法則在天地法則面前不堪一擊,你認為你看見的就是對的,或許是錯的,你認為視本視,懷著這種看法去看待事物,根本發現不了真相!視非視才對!”那名學長唇槍舌劍,把對方說的啞口無言。
    “那……那看大師怎麼講,我還是堅持視本視。雖然我說不過你,但你的觀點太廣泛,反而不如我的專一。”
    “呃,觀點學認為看法和觀點越專一,越能說明一個事物的本質,越能解釋一個問題。”天宇插嘴道。
    那名學生面紅耳赤,“哼,我還是堅持我的觀點,我會認真听大師講課的。下課了我們再辯辯。”他看了一眼天宇,有些感激。
    天宇可不擔心會得罪對方,第七中學的學風一向很好。
    天宇微笑著看著那名贏了對手而一臉喜色的學長。
    “謝啦,學弟。”
    “你可別謝我,我並不是贊成你的觀點。”天宇抱著手,玩味的看向那名學長。
    “不贊成不要緊,反正等大師講時你就知道我有多麼厲害啦……那時候不要太崇拜哥喲……”
    “呃。”天宇臉上泛起一條黑線。“黑板上的字?”
    “我們也不太清楚,楚大哥猜測可能和今天的課有關系。”
    畢竟是楚天闊的猜測,天宇很是認同。可是一節課都講一個視字,未免太過簡單了吧?
    因為來的早,洛安國還沒來,為防萬一,大師真講關于視的內容,自己的做好準備。
    天宇登上物網,開始查找一些關于視的內容。
    “視,由眼入,由神出,神斷,視不見。眼閉,神開,然視之。”這是呂氏脈學這樣解釋的。
    呂緒略有三大學說,三大理論。呂氏脈學就是其中之一,其復雜龐大程度,足以讓黃口小兒學到古稀之年,仍然不解其中一二。
    天宇在筆記上記著關于視的內容。
    “視並不是說過程,而是結果。你看見的結果就叫視,但根據字義判斷,視又帶有過程的意味。沒有過程也產生不了結果。”
    “視服從物理法則,佔據第一位次性。”
    “但華國術法體系中有幻術一脈,可以欺騙視的結果和過程。”
    “幻術讓人看見虛假的內容,這是呂氏脈學所說的‘神開’。”
    “那麼幻術讓人看見的東西如何欺騙物理法則呢?幻術和三界有什麼關系?這些內容只有大家族的學堂才能解釋吧……”
    天宇揉揉太陽穴,短短十分鐘他的筆記就記下不少東西。“咚~咚~”。這是上課鐘聲響起,天宇趕緊找到洛安國和他一起在前排坐下。
    第七中學晨鐘醒昶是天水市十景之一。巨大的鐘,按時按點提醒莘莘學子。
    據華國改革,所有的學校不準在安裝電子鈴,而是采用鐘。
    “鐘聲送吾入學堂,禪心不動修國安。”——苦葉秋詩選。
    鐘,這一個古老的華國寺院破夜醒眠的法器,寓意深刻,用在學校,自然有聖皇的用意。
    天宇坐下沒多久,水依寒就推門進來。只有一位大師,並不見冰美女水依雲。
    水依寒進入教室,意味深長的看了一眼天宇。隨後,看向黑板,那個“視”字,依然寫在黑板上,吊著眾多學生的胃口。
    水依寒微笑一下,慢慢進入講課狀態。
    “今天我們講視。大家很奇怪為什麼只講這一個字吧。”水依寒停頓了一下,看向台下,發現不少同學露出贊同不解得神情。
    “其實很簡單。這個世界是復雜的,我們把一切簡化,用一個字概括,用一個字串聯所有的東西,這是一種教學方法,來源呂氏源學。”
    台下的學生這才明白黑板上的字是什麼意思,大師就是大師,教學方法都那麼與眾不同。
    “其實這種教學方法在神鍛學校比較常用。我也只是試驗一下,要是效果很好,我就會一直采用這種方法。”
    “那麼我就開始講課了。”水依寒從儲物空間取出一個造型古樸的水杯,喝了一口水,稍微整理一下思路,慢慢講起來。
    “視,是什麼?有沒有同學知道呂氏脈學的解釋?”
    大部分人舉起手,天宇自然也在其中。
    “好,這位女同學。”
    一名女生高興的站起身。
    “視,由眼入,由神出,神斷,視不見。眼閉,神開,然視之。神斷,眼盲,光映之,感視之。永不失明也。”
    天宇一呆,這位女生說的比網上還詳細,他趕緊在筆記上補充。
    “你能解釋一下嗎?”水依寒微笑問道。
    “意思就是︰視是由眼楮看見,由神主導,神失去聯系,則看不見,把眼閉上,神開啟,依然可以看見。神失去聯系,眼楮也看不見,但還有光可以把映像照進空間,我們還能感知道。我們永遠不會失去看見東西的權利。”
    “嗯,很好,你坐下吧。”水依寒一壓手,示意對方坐下。
    女生帶著喜色坐下。在大師面前表現越好,越有可能獲得大師的好感。
    “嗯,這位女同學說的很好。大致意思我們明白了。呂氏脈學的重點是什麼呢?最後一句話︰永不失明也……我們總有辦法可以看見東西。就算我們看不見還有別人做我們的眼楮。那麼這樣暴露一個什麼問題呢?有沒有同學發現?”
    這次舉手的人明顯少了,連天宇都不明所以。
    “好,楚天闊同學。”
    楚天闊站起身,自信的說道︰“根據數學觀點,一處空間不可能不變,它是在不斷變幻的。而呂氏脈學的‘永不失明’可以結合數學觀點得出一個結論︰我們看到的東西都是虛幻的,不真實的。我概括為視非視!”
    “好,很好,沒想到你說的基本都對。”水依寒拿起粉筆,在黑板一邊寫下︰視非視。
    天宇這才明白,趕緊在筆記也寫下“視非視”三個字。
    “那麼視非視什麼意思呢?意思很簡單,但涉及到一定邏輯思維。”水依寒笑著看著台下無數求知的眼神,慢慢說道︰“我們看見,不是看見,我們在看那就在看。見不一定見,所以我們依然可以看見。”
    “簡單來講就是視非視,但視本視。”


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