“第三排中間的同學，你來回答一下。”
第23章 願意
喻笙睡得正熟，忽然被喻桉拍醒，迷茫三秒鐘，喻笙終于清醒過來，沒好氣地瞪了他一眼。
喻桉憋笑，輕輕咳了一聲，小聲對喻笙說道︰“別瞪我，喊你回答問題呢。”
喻笙疑惑地望向喻桉。
然後她驚恐地發現，教室里十分安靜，就連梁以植也沒有在講課，大家都在看著她和喻桉，來自四面八方的目光快要將她淹沒。
喻笙反應過來，望向講台，難以置信地看著梁以植，“我？”
說完，她認命般，邊慢吞吞地準備站起來，邊用眼神示意喻桉，“什麼問題？”
喻桉沖她搖頭，“我沒听。”看到喻笙睡覺，他惡作劇上頭，只想把她叫醒，根本沒听梁老師講課，誰知道梁老師忽然提問。
喻笙視死如歸，準備起來隨便回答。
卻看到梁以植笑了笑，他搖頭道︰“不是你，是你旁邊的男同學。”
傻眼的換成喻桉，他愣了一瞬，接著很快站起來，張著嘴不知道回答什麼，過了半晌，他才撓撓頭，問道︰“老師，能不能請您再說一遍問題？”
梁以植笑了笑，又說了一遍問題，喻笙抿唇，實在控制不住笑意，看喻桉的反應，應當是一個非常基礎的問題。
喻桉磕磕絆絆地回答了出來。
听到他的答案，梁以植稍稍點頭，抬手示意他坐下，“回答正確，不過，上課盡量專注自己，不要打擾別人。”
喻桉老實坐下來，再也不張牙舞爪地打擾喻笙。
但喻笙已經困意全無。
梁以植好像一直盯著她的方向，喻笙也不敢睡覺，背部挺得筆直，默默听梁以植講課。
喻桉的課本就放在旁邊，他沒有听課，課本還合得嚴嚴實實，喻笙偏頭，不經意間看了一眼。
——《計算機組成原理》。
黑色封面，十分厚的一本專業課書籍。
喻笙忽然就想起來，梁以植也有這本書，還被她無意中畫過一只烏龜。
應當是某節就業指導課。
無聊至極的課程，老師在上面沒有感情地念課件，同學們在下面該干嘛干嘛。
那天孟西洲恰好沒課，來陪喻笙上課，他帶了專業課書來看。
他看得專注，也不理她。
喻笙好奇，翻了翻，結果像看天書一樣。
她邊翻連連感嘆，“計算機專業課這麼難嗎？”
孟西洲挑眉，“這已經是最簡單的了。”
那時候孟西洲已經大三，喻笙疑惑，“那你怎麼現在才學？”
孟西洲嘆氣，“去年考試周前，我打球摔傷了腿，在醫院住了半個月，很多考試都沒考。”
下午第一節課，又是節水到不能再水的就業指導課，喻笙困意難忍，噢了一聲，接著沒多久就趴在桌上睡著了。
她睡得並不熟，恍惚中感到手腕處癢癢的，仿佛有小蟲子爬過似的癢。
喻笙掙扎著醒來，發現手腕上多了只豬頭，被人用黑色簽字筆畫的，痕跡明顯，喻笙拿濕巾都不能完全擦掉。
喻笙憤憤地抬頭，質問孟西洲︰“是不是你干的？”
孟西洲支著腦袋看她，笑得賤嗖嗖的，“寶寶，你睡著的樣子太可愛了，我忍不住……”
喻笙憤怒地瞪著他，趁他不注意，搶過他的書，在扉頁上畫了個大大的烏龜。
畫完，她挑釁地望向孟西洲。
孟西洲十分淡定地接過，接著輕嘖了一聲︰“喻笙，你完了。”
喻笙傲嬌地切他，“哪里完了，不就是畫了你的書嘛，少嚇唬我哦。”
孟西洲翻開課本，推到她眼前，指著扉頁右下角，“看到這三個字沒？梁、以、植。”
他一字一頓，聲音很輕。
喻笙愣住。
怎麼會是梁以植的書？
看到喻笙呆滯的面孔，孟西洲滿意地笑了，不斷搖頭道︰“這可是梁總的書，我好不容易借來的，梁總出了名的愛惜書，畫了他的書，你完咯。”
“啊，那怎麼辦？”喻笙慌亂起來，“我以為是你的書才畫的，我買新的賠給他可以嗎？”
孟西洲的書她自然想畫就畫，可那是梁以植，自然不行。
恰好下課鈴聲響起，喻笙開始焦急地跺腳，“怎麼辦啊，孟西洲，梁師兄本來就對我沒好感，現在我又畫了他的書，怎麼辦啊？”
因為孟西洲的關系，喻笙和梁以植一起吃過兩次飯。
梁以植不像孟西洲的其他朋友，他們愛對她起哄，喊嫂子喊弟妹，各種調侃她和孟西洲。
喻笙雖然不適應，可也明白那是他們歡迎她的一種方式。
但梁以植不會，他對她始終淡淡的，偶爾在學校遇到他，喻笙笑著和他打招呼，他也只是點頭致意。
在喻笙看來，這就是梁以植對她沒好感的體現。
可能她在孟西洲面前太過嬌氣？
梁以植待人溫和，喻笙看到過他給同班女生講題，十分耐心認真。
他喜歡的，大概是和他一樣，認真生活，努力向上的人。
像喻笙這種到了大學就擺爛的人，梁以植可能並無好感，只不過礙于她是好朋友的女友，梁以植才會無奈同她多講兩句話。