等江聲掛完鹽水，班主任開車過來送她們回家。
雨雪還在下，她們坐在車里，車內的寂靜被班主任出聲打斷。
江聲被問到考試如何，她說自己看到什麼答什麼，不知道考得怎麼樣。
班主任讓她放寬心，一場考試而已，身體先養好；又問江听，足球隊訓練如何。
她們這才知道，班主任年輕時就愛踢足球，對國足的振興仍然懷揣期待。
兩人到家後，不久便睡下了。
而幾個小時後，江風揚和顏近終于趕回家，看兩個小孩已經睡下，輕聲關門回房。臥室里，兩人都睡得不踏實，腦海里翻滾的仍舊是女兒的病，一向健康的孩子病倒，又是在期末這樣費神的關頭，做媽爸的還不能及時到場，自責慚愧，夜不能寐。睡不著，索性打開床前台燈，兩人商量著不如推了後面的安排，安心待在家陪孩子。
到了第二天早晨，兩人爬起來叫雙胞胎起床。
見媽爸神色擔憂，面色憔悴，江聲表示睡完一覺起來，自己已經好多了。
顏近開車，捎上兩個小學生，中途買了些早餐給四個人。
江聲就著咸菜喝粥，想到昨晚的班主任，問爸爸為什麼她的班主任一直很凶，但是昨天又覺得他很好呢？
顏近開著車，解答︰“他是老師，教你們知識，把你們的成績提上去，又當班主任管你們的紀律和品行。一個班四十個人，你們這個年紀最調皮，又不懂分寸。他摸索出了自己的辦法，整天板著臉，不苟言笑，好讓你們守規矩。但你生病了，他作為老師，作為大人，沒必要繼續板著臉，對病人當然是和煦的。”
“每個人呢，都有很多面，在不同的人和不同的場景，人都會不一樣。比如呢，和朋友在一起是隨性舒適的，在工作的時候則要認真負責。能看到老師的兩個面，說明我們聲聲長大了，開始懂得觀察了。”
江聲又問︰“那爸爸，有一個人，大家都說她是壞學生，可是我和她相處下來，我覺得她並沒有別人說得那麼壞。”
車里其余三個人都知道江聲說的是誰，豎起耳朵，等待著比她們年長智慧的大人的答案。
“嗯，這個世上，沒有絕對的好人和壞人，我們得好好分辨，自己判斷，不要人雲亦雲。我們的耳朵是用來傾听的，眼楮是用來觀察的，嘴巴是用來表達的，還有我們的心，是用來感受的。”
四個小孩對這番話銘記在心。
等考完試回家，只等著下周去學校拿成績單，沒兩天收到學校的通知，說是天氣惡劣，學生不用去學校，到時短信通知成績。江聲睡前想，天氣也沒有壞到哪里去啊。到了早晨，她打開窗，整個天地只剩白色，銀裝素裹，寧靜肅穆。
在人們睡下的一夜里，大雪飄飛，綿綿不絕，積雪厚到沒過半個小腿。
單城從沒有迎接過這樣的大雪，雪堵住了通行的路，每家每戶都出門來鏟雪，鏟出人和車能走的一條路來，又撒鹽，撲稻草，忙活一個上午。
溫之禮和顏近兩人也出來鏟雪，兩人已經鏟了個把鐘頭，停下稍作休息。
溫之禮說︰“幸好你們沒再出去，我看新聞，我們這里這點雪還算不了什麼，安徽湖北湖南那還要嚴重很多，火車也停運了，文華她們一家今年都回不來，得留在成都過年。”
顏近點頭稱是，說道︰“今年不曉得怎麼了，頭一回踫上這麼大的雪。”
“是啊，也不見停。”溫之禮露出憂色，沒幾天就是新年了，只望一切平安。
另一邊，小孩們第一次見這麼大的雪，迫不及待地要出門玩雪。
她們只在書和電視上見過這麼大的雪，興奮壞了，找到還沒有被清理過的羽毛球場，大叫著跑進去亂轉，留下一串串鞋印。又好奇地脫下手套，捧起一掌雪，發現雪如此地冷，紅了手，可過了會兒，手又熱了起來。
四個人齊心協力地要堆一個最大的雪人，滾啊滾，滾出兩個一點兒也不圓的身子和腦袋，又扯了枯枝做手臂，拿小白魚家的煤球渣做耳朵和眼楮。四個人怎麼看怎麼滿意，呵呵笑起來，也不管早已紅腫透的手。
又來了別的小孩們，大家商量著打雪仗，江聲強調千萬別毀了她們的杰作。出門時還是冷冷的，這會兒又玩又鬧的，鞋濕了，汗出了，樂壞了。
等回了家，爸爸在門口用鐵鍬搭了一座的雪橋，江聲站上去，走上走下，橋仍很結實。
江聲好開心，生病的陰霾也散了，討厭的冬天也變得不那麼討厭了。
午間吃飯的時候，雙胞胎得知今年晏軟不能回來了。自兩年前生日那晚見到晏軟後，她們春節都能和他玩上幾天，可惜這回不能見面，兩人都有些遺憾。
沒多久，爸爸的手機收到了學校的短信。
江聲跑去看，先看自己的，雖然數學和英語都沒以前考得好，但自己還是排名第一。真是奇怪啊，她想，隨後心里也升起了些高興。
“江听的呢？”她問。
她點開另一條短信，卻發現江听的排名下降了。她側頭去看江听，見他好像也不意外。
這是為什麼？
她不懂。
關心則亂。